关于做好2019-2022年实验室建设规划编制工作的通知 

各学院（部）：

实验室是高等学校实验教学和科学研究的中心，是创新人才培养和高水平成果产出的重要场所，也是反映高校教学、科研和管理水平的重要标志。为支撑学校建设高水平应用型特色科技大学的目标和更好地适应重庆市高水平新工科高校建设的需要，使我校实验室工作全面协调可持续发展，根据学校工作安排，启动2019-2022年实验室建设规划编制工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“四个全面”战略布局和“五大发展”理念，认真贯彻《中国教育现代化2035》，落实《重庆市高等教育发展行动计划（2018-2022年）》和《重庆市高水平本科教育专项行动计划》，

主动对接重庆和行业发展需求，以建设高水平应用型特色科技大学目标为指导，以人才培养为根本，以学科建设为抓手，以教学科研水平提升为目标，不断提高实验室建设管理水平。

二、规划原则

（一）明确目标。围绕学校总体规划和人才培养根本任务，积极开展教学科研，不断更新、补充和完善实验手段，提高教育教学质量和研究水平。

（二）科学规划。根据学科专业、人才培养及科研的需要，构建科学的实验室发展体系和相对独立的实验体系，促进教学科研工作改革和发展。

（三）适度超前。根据科技发展、教学改革的需要，在满足基本实验教学的基础上，重点建设学生受益面广、重要的专业实验室和重点学科实验室，使其实验条件处于同类学校领先水平。

（四）分步实施。根据学校办学实力，结合学院发展实际，在兼顾一般保障重点的前提下，首先要注重补齐短板，加强新专业、公共基础及学科基础实验室的建设，其次考虑专业、学科及科研发展的需要，做好统筹规划，分年度实施。

三、工作要求

（一）加强组织领导。实验室建设规划是学校发展规划的重要组成部分，是学科专业发展的重要支撑，各单位要高度重视规划的编制，要成立领导班子及工作小组，统一思想，统一认识，明确指导思想和建设目标。

（二）认真调查研究。要做好信息资料搜集工作，厘清学院目前现状、发展方向，对比其它高水平应用型大学实验室建设情况，为编制建设规划奠定基础。

（三）做好可行性论证。要组织专家、学科专业负责人、实验室负责人，对建设规划中的指导思想、总体目标、分期要求及年度教学科研任务、仪器设备配置、实验技术队伍、场地设施配套及经费等规划逐项论证，重点论证其科学性、合理性、先进性，以期形成好的建设规划。

（四）完善建设规划。在吸收专家意见的基础上，学院领导审核同意、签字确认后，报实验室及设备管理处。

（五）加强实验技术队伍建设。根据学校工作要求，各单位在编制实验室建设规划的同时，要统筹研究并提出实验技术队伍建设规划，供学校决策参考。

四、规划内容

各单位在编制实验室建设规划或年度项目方案时，应有以下内容并满足其相关要求：

（一）有明确的指导思想和建设目标。

（二）有明确的教学任务与科研方向。根据学科建设、科学研究与人才培养需要，简要说明补充、改造或更新实验室的必要性。

（三）应统筹考虑学院发展需要和学校财力的可能，恰当提出每年的实验室建设项目及其内容，不要求每个学院每年都提出实验室建设或改造项目。

（四）按年度分项目有仪器设备配置规划。需要设备名称、功能用途、台套数量、经费预算、需求时间规划等。设备配置应充分考虑资源共享共用原则，避免重复购置。

（五）有实验技术队伍发展规划。拟补充实验技术人员数量、专业结构、年龄结构、职称结构、技术要求、业务培训等。

（六）有明确的实验室技术水平规划要求。其重点是具有鲜明学科特色及技术水平要求，相对水平较高、较先进的实验室。

（七）有组织实施及进度安排。实验室建设规划按年度以项目形式组织实施，确需分年度建设的项目,阶段性工作内容和总体目标要明确、具体。规划中2019年和2020年的实验室建设项目需要提供更为详细的实验室建设项目申报内容。

（八）有预期效益分析。主要包括项目建成后实验室的水平、特色、覆盖面等，特别是在如何促进教学（教学团队）、科研（科研团队）水平的提高，国家级、市级实验教学示范中心建设、重点实验室建设，以及建设成果的实用性与合理性等方面，必须进行系统全面的分析并要有定量数据说明。

五、时间安排

（一）5月10日前，各单位组织论证，形成本单位2019-2022年实验室建设规划、2019年（或2020年）实验室建设项目申报书，纸质版3份报送实验室及设备管理处E102室，电子版发至实验室管理科李伟办公系统邮箱。

（二）5月25日前，学校组织专家对各单位上报的实验室发展规划进行论证、评审，反馈意见，各单位再进行修改，6月15日前上报最终方案，并纳入学校实验室建设规划。